Fem Popcorn

Aquesta setmana ja no sóc a la classe de Leprotti, sinó que estic amb els Orsetti, és a dir, els nens i les nenes de 3 anys. Tot i així, només he estat tres dies perquè el dijous era la festa de la República d'Itàlia i divendres era pont a l'escola. No obstant això, tres dies són suficient per veure i aprendre moltes coses, tant de l'educadora, l'Elena, com dels infants. A mesura que vaig coneixent a tots els infants de l'escola vaig observant moltes propostes interessants que em poden ser útils en la vida professional com a educador. A vegades, per explicar o fer entendre alguna cosa busquem molts recursos que finalment no són tan útils com ens agradaria. Aquesta setmana he après que si vols que els infants coneguin alguna cosa és necessari que puguin experimentar amb la matèria més prima. Per aquest motiu, aquesta setmana us vull parlar de la proposta de Popcorn.
Els infants estan acostumats a prendre els aliments sense saber d'on venen, quin és el seu origen i, per aquest motiu, aquesta activitat és ideal per comprendre la bona praxis educativa. L'educadora Elena volia fer comprendre als infants d'on venien les crispetes, alhora que treballar el pas del color groc al blanc. Així, que va realitzar aquesta activitat que consistia a ensenyar als infants i que aquests poguessin experimentar com es fan les crispetes. En primer lloc, per tant, va haver de preparar l'aula perquè tothom tingués un lloc adequat per observar i experimentar. Posteriorment, va oferir als infants una panotxa de blat de moro perquè tots observessin, toquessin i poguessin agafar cadascuna de les peces de blat de moro. Després de deixar una estona a tots els infants i respondre a les preguntes que podien sorgir, l'educadora va ensenyar una màquina que serveix per fer crispetes i va explicar que aquest blat de moro, una vegada es portava a una gran fàbrica, nosaltres el trobàvem al super en el format que coneixem i va mostrar una bossa de crispetes per fer. A continuació, va ficar el blat de moro i després d'uns minuts van començar a sortir crispetes per menjar. Els nens i les nenes estaven encantats amb la proposta i no es podien creure com els grans que estaven tocant s'havien convertit en un menjar que els hi agrada tant. Quan ja van sortir totes les crispetes es van oferir unes poques a cada infant perquè poguessin tastar ells mateixos aquest producte.
La veritat és que va ser una experiència molt bonica perquè la cara dels infants quan sortien les crispetes era increïble i estaven molt contents de poder haver fet ells mateixos les crispetes. Considero que és una tasca molt positiva donar a conèixer amb els recursos que siguin possible d'on venen allò que tenen i més si es pot realitzar d'una manera tan senzilla. Es tracta d'una proposta que també és possible fer amb els infants de l'escola bressol, tot i que cal tenir en compte les al·lèrgies i que no s'empassin el blat de moro.